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对教育规律的一点认识被引量：3

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摘要教育界都知道要“按照教育规律办教育”。可是,究竟什么是教育规律？或者说,有哪些教育规律？如何判断一种教育行为是否符合教育规律？这些问题得不到很好的回答,“按照教育规律办教育”就会成为教育者挂在嘴边的一句空话,正确固然正确,但是对于教育实践却没有什么用处。什么是教育规律？教育规律即“教育的”“规律”,是教育活动各要素之间所具有的内在的、本质的和必然的联系.

作者石中英

机构地区北京师范大学教育学部北京明远教育书院中国教育学会教育学研究会教育哲学专业委员会

出处《北京教育（普教版）》 2017年第7期24-25,共2页 Beijing Education

关键词教育实践价值属性理想教育学校教育实践精神应然性教学手段合目的性实然性不可或缺性

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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北京教育（普教版）

2017年第7期

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