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真正的公平在课堂
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摘要
现在,教育公平是热门话题。这两年,政府下决心、花大力气实现公平,以学区制、集团化办学、教育集群等各种方式,更大限度地促进了义务教育均衡发展。从改革的实效看,的确在区域层面抑制了择校热的问题,从入学生源上、从资源分配与共享上、从教育机会均等上、从中高考方式改革上做了许多有益的探索,在很大程度上逐步恢复了教育的生态。那么,教育内外,特别是家长最关注的是什么呢?是教育质量。
作者
李明新
机构地区
北京小学
北京小学教育集团
教育部课程教材审查委员会
出处
《北京教育(普教版)》
2017年第7期28-29,共2页
Beijing Education
关键词
集团化办学
教育机会均等
教育均衡
教育质量
课堂教学质量
区域教育
资源分配
学业水平
教学评价
质量观
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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