基于核心素养的高中英语听说课

听力是英语四项基本技能之一,听力理解是动态的、复杂的、需要积极参与的活动。英语听力技能的培养和提高有赖于学生自身的参与和实践。1.创设真实情境,培养学生的语言能力新课程强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,提倡学生体验参与,发展学生综合语言运用能力。所以,在高中英语的听说课教学中,教师应让学生接触到真实、地道的英语,教学内容应生活化。