初中数学教学中的德育渗透

数学教师要在课堂教学过程中充分理解新课标的要求,切实落实情感领域的教学目标,在学科教学中渗透德育。下面,就一节课的教学实践谈一谈如何在数学教学中进行德育渗透。我在本节课的设计中充分挖掘勾股定理的德育价值,让学生感受数学家的探索精神和对人类文明发展的贡献,培养民族自豪感,激发学习热情,进行爱科学教育以及辩证唯物主义教育,同时鼓励学生自主探索、合作交流,感受数学的美。