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基于课题研究的校本教研模式

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摘要 新课程改革的深入推进,亟需加速教师的专业成长,促使教师将先进的教育理念转化为具体的教育实践。而课题研究正是校本教研的有效模式,也是教师提升自我,促进专业成长的有效途径。1.构建校本教研的课题研究模式,整体推进学科教学和教研活动以基于课题的校本教研模式为载体,健全学校校本教研制度。
作者 李黎明
出处 《北京教育(普教版)》 2017年第7期63-63,共1页 Beijing Education

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