网络教学:让学习更真实地发生

2016年冬天,因雾霾严重,很多中小学停课。在此背景下,市教委提出“停课不停学”,为响应号召,保证学生在家的学习进度和质量,我利用网络教学平台,组织学生进行在线学习和讨论。通过一段时间的探索和实践,我发现了网络教学较之于课堂教学的优势——灵活性强、互动性强、参与度高、思考更有深度和广度。下面,以《动人的北平》为例,谈一谈我是如何操作的。