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摭谈农村中学教师个性化发展 被引量:1

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摘要 随着我国经济社会的进一步发展以及教育改革的深入推进,个性化教师进一步成为时代的宠儿。所谓“个性化教师”,是指专业功底过硬、富有使命感、积极进取、锐意改革、具有宽广视野和创新精神的教师个体或群体。农村中学自身存在着诸多局限和问题,要想跟上时代步伐,发展教育事业,探索教师的个性化发展就显得尤为重要。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
作者 倶长军
机构地区 镇原县平泉中学
出处 《甘肃教育》 2017年第12期27-27,共1页
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