期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
园本教研活动提升青年教师观察和评价能力的研究
原文传递
导出
摘要
一、园本教研活动的目的和意义 园本教研作为一种以幼儿园为研究基地,以一线教师为研究主体,以教师在教育教学实践中遇到的真实问题为研究对象的教研活动,它是提高教学质量、促进教师发展、推动幼教改革的重要手段。
作者
王璇
机构地区
陕西省西安市未央区白桦林居幼儿园
出处
《儿童与健康》
2017年第7期45-47,共3页
关键词
教研活动
教师观
能力
教学实践
教学质量
幼儿园
分类号
R749-4 [医药卫生—神经病学与精神病学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王艳芝,孟海英.
教育观量表的初步编制及信度、效度检验[J]
.中国健康心理学杂志,2006,14(4):473-475.
被引量:1
2
刘朋朋.
我与园本教研共成长[J]
.儿童与健康,2013(7):32-33.
3
郑晓星.
无法回报的爱——年轻人暴力行为背后的原因思考[J]
.青春期健康,2017,0(7):44-45.
儿童与健康
2017年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部