论学生注意力的培养和发展

注意是人对客观事物的一种定向反映，是人的心理能动性的一种特殊形式。在教学过程中，教师应充分利用无意注意和有意注意的规律组织教学，正确地引导学生合理分配注意力，指导学生强化其有意注意。