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中学教育教学与信息技术深度融合问题研究
被引量:
2
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摘要
中学教育教学与信息技术的深度融合,需要厘清两者融合的准确内涵、融合的基础以及具体实施路径,并对深度融合过程中出现的新情况和新问题进行反思。
作者
李艳
卢万祥
机构地区
滁州实验中学
出处
《科技视界》
2017年第8期63-63,共1页
Science & Technology Vision
基金
滁州市教育科学规划立项课题"信息技术与中学教育教学深度融合的研究的阶段性成果之一"(CJG16085)
关键词
中学教育教学
信息技术
融合
实效性
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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