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集体行动与秩序生成——高职学制政策变迁的政策网络分析

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摘要 “去行政化”时代背景下,政府与高校关系调试成为重心。政策是两者互动的中介,对政策变迁进行研究,有助于明晰这种关系调试“从哪里来,到哪里去”。可以跳出规范研究,从事实研究层面为问题解决提供政策学的研究进路。
作者 张衡 眭依凡
机构地区 华东师范大学
出处 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第6期54-54,共1页 Journal of Higher Education

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