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对提高小学足球教学实效的实践与思考
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摘要
与篮球、排球等项目相比较,参与足球锻炼的学生少之又少。其因有二:一是场地缺乏。我国大部分小学校园生均运动面积"基本达标",但绝大多数学校特别是农村小学的足球运动场地"基本缺乏",久而久之,参与足球锻炼与运动的学生就越来越少。二是教法不当。有的学校虽具备足球场地,但教师仍沿袭传统、单一的足球教学方法组织学生训练。
作者
朱品信
机构地区
福建省闽侯县南屿小学学区
出处
《新教师》
2017年第6期71-72,共2页
Teachers Today
关键词
足球教学
运动场地
小学校园
情境教学法
足球运动
动作方法
足球课
足球水平
教育工作者
游戏活动
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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新教师
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