考试与评价的学习性分析及问题对策

有的教师认为评价即考试,考试即是评价,平时多考试,即是多学习。日常教学中以考代学现象严重,考试及考试相关活动占比极大,毕业年级几乎是应考教学。考试等同于评价吗?考试是学习吗?这其中的问题要弄清。中、高考是社会选拔性考试,不是学习,不在教学的学习评价范畴内。选拔性考试没有提升学生的学习水平,做中、高考题不应成为教学常态。日常教学中的学习测评是学生学习情况的评价,应确立其学习性,做足学习性;应矫正教学中学习评价的偏颇,不以考代教,不滥用选拔性考试。