摘要
亚文化的概念自二战前后创生以来,被广泛运用于对青年文化的研究。由强调与社会主体文化的"差异性"到当代文化研究中心特别重视的"抵抗性"和"关系性",直到后亚文化理论中的"创造性",较为清楚地表明了亚文化内涵的易变性。自当代文化研究中心的亚文化理论形成之后,国外青年亚文化的研究已经呈现出多样化的发展趋势,并以后亚文化研究范式为标志。国外关于青年亚文化的观点主要可分为"代际派"和"阶级派",国内研究者则多将青年亚文化视为一个历史时期的特定产物。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2017年第12期81-83,共3页
China Adult Education