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教师专业发展中的意识分析

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摘要 一、对象意识:教师个体专业发展中的对象把握 对象意识是教师在教育实践中形成的关于教育教学对象的意识,具体体现在对教学内容、学生、教学环境的认知与感悟上。教师专业发展中的对象意识是最为基本的意识。为了达到教育实践目的,改变学生的知情意结构与个性心理结构,教师首先需要对教学内容、教学对象及教学环境深入地理解与把握。
作者 刘徐湘
出处 《高教文摘》 2016年第7期82-85,共4页
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