美国高校博士点项目内部评估研究——以俄亥俄州立大学为例

一、美国博士点评估框架 美国博士点评估分为外部评估和内部评估。外部评估指外部协会组织对博士点项目的数据调查或评估。其主要特点是采取一系列标准对博士点项目进行客观的可比较的评估。美国国家研究协会自1982年以来，在美国开展了三次全国博士点排名，该排名采取全量化的方法考察教师产出、学生产出等数据，其中教师产出数据权重占比最大。目前，该排名已成为美国最权威的博士点评估项目，研究发现，生师比、毕业年限、学生补助、教师研究产出、教师学术产出引用数等指标和评估结果最为相关，因此受到全国关注。