也谈用“以学定教”提高语文教学的有效性

在核心素养背景下，对语文课堂的求越来越高，作为语文教师，也应在新的理念下，转变自己的角色，定位自己的角色。香港大学程介民教授也认为素质教育的核心在学习，新课标中也提出了课堂贯彻“学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者”这一理念。所以执教者应该用“以学定教”来体现学生的主体地位，增加学生学习的动力值，提高语文课堂的有效性。