德育课程的生活论转向——小学德育课程在观念上的变革

在小学新课程改革的背景下，我国小学德育课程也在不断的改进与完善。新的小学德育课程“品德与生活”“品德与社会”在以下三个方面发生了较大的转变，具体体现在：1．在价值取向上，从政治化向生活化转变。新课程的设计更加贴近学生的实际生活，不再站在国家政治的高度上进行道德教育；2．在课程观上，从以教材为本向以人为本转变，新课程强调以人为本，关注学生自身的发展需要，不再只是僵硬的传授书本知识；3．在学习观上，从灌输式教学向体验式教学转变；新课程通过创设学生现实生活情景来进行体验式教学，不再只是教师对学生的单向灌输。