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浅议在高中作文训练中如何培养学生的发散思维
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摘要
教师引导学生应用发散思维突破写作文千篇一律的弊端,提高写作水平的方法,只要学生掌握了这套写作方法,就能写出思想独特、文笔生动、内容丰富的作文。本文对此进行了分析研究。
作者
翟红玉
机构地区
江苏省建湖高级中学
出处
《作文成功之路(小学)》
2017年第7期51-51,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
高中
作文
训练
学生
发散思维
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作文成功之路(小学)
2017年 第7期
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