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情境化课堂更有“生命力”
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摘要
文章以开放化语文教学课堂建构为论述重点,提出创设情境活化教学过程的重要意义。围绕学生认知要点和课程素材,注重以情境为导引,突出互动探究和协作交流,利于学生在主动探知的过程中深化感悟,激活学习探知激情和动力。
作者
葛小霞
机构地区
江苏省张家港市塘市小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2017年第7期63-63,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小学语文
情境
互动
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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作文成功之路(小学)
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