情景式教学在初中写作教学中的运用

语文是主要的工具性学科，在语文教学实践中，写作教学具有较大的难度，学生写作能力的高低也是语文综合素质的直接体现。受传统教学观念的影响，当前初中语文写作教学过程中还存在一定的问题。本文在深入分析初中写作教学特点的基础上，较为详细的阐述了情景式教学的应用策略，希望对提高初中语文教学质量起到一定的积极作用。