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倾听:发现多彩与精彩
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摘要
本文就教师倾听学生在课堂讨论中相关问题作探析,阐述倾听交流、疑问、争辩等方式对活化教学的促进作用。从学生互动交流中倾听不同意见和呼声,便于学生在主动融入课堂教学中获得丰富感知和深度体验。
作者
沈琳
机构地区
江苏省苏州市张家港市白鹿小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2017年第7期84-84,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小学语文
倾听
讨论
交流
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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作文成功之路(小学)
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