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浅谈新课程背景下小学生的课外阅读指导
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摘要
在当前小学教育中,随着素质教育理念的深入,课外阅读的优点愈发突出,越来越受关注。本文围绕小学生的课外阅读,从兴趣习惯、资源环境、阅读方法、活动体验几方面切入,分析了新课程背景下小学课外阅读的现状,并提出了指导意见。
作者
柴勤声
机构地区
江苏省苏州吴中区西山中心小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2017年第7期93-94,共2页
A Successful Way to Compositions
关键词
新课程背景
小学课外阅读
兴趣习惯
阅读方法
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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作文成功之路(小学)
2017年 第7期
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