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“双创”背景下高校职业能力教育研究
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摘要
文章分析了高校在培养学生职业能力方面的局限性,提出了提升学生职业能力的途径,期待能为高校开展职业能力教育提供参考。
作者
陈宝华
詹志华
机构地区
福州大学
出处
《高校后勤研究》
2017年第5期79-80,共2页
University Logistics Research
关键词
职业能力
局限性
路径
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
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高校后勤研究
2017年 第5期
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