摘要
大学生的日常生活蕴含着丰富的教育资源,对于积极培育和践行社会主义核心价值观,具有深远的意义,然而一些高校在具体的教育实践中往往对此重视不够,从而影响了社会主义核心价值观培育的实效性,因此,剖析社会主义核心价值观生活化培育的理论依据与现实境遇就显得尤为重要。要实现社会主义核心价值观和大学生日常生活的对接与融合,必须把握生活化教育的逻辑起点、内容重点和着力点,真正发挥大学生的主观能动性。
出处
《浙江传媒学院学报》
2017年第3期153-156,共4页
Journal of Zhejiang University of Media & Communications
基金
2016年浙江省教育科学规划课题"生活场域视野下大学生核心价值观的培育路径研究"的成果