摘要
生命既是教育的逻辑起点,又是教育的终极目的。生命教育理念下的成人教育教师与成人学员应该用生命去触动生命,用生命去感染生命,形成一种"同频共振"型成人教育师生关系。具体说来,就是要构筑成人教育师生生命在场的交融,促成在共历表演中的生命成长,实现互为创造的生命升华,张扬在相知相会中的生命自由。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2017年第11期69-71,共3页
China Adult Education
基金
山东省教育科学"十二五"规划2015年度重点资助课题"当前山东省继续教育体制存在的问题及应对策略研究"(课题批准号:ZZ15004)