由“外”而“内” 巧制幼儿连环画

幼儿园语言活动之故事教学，是幼儿园教学的一项重要内容。在语言故事教学中，我们往往会利用各种挂图来帮助幼儿了解故事内容，突破教学重难点。然而在日常教学的挂图呈现中，却经常出现幼儿不易理解的画面，这些画面抑制了幼儿对故事的深入理解，阻挠了幼儿对故事内涵的挖掘。为让幼儿更容易理解故事内容，培养幼儿的语言能力，我们尝试自制幼儿连环画，由“外”而“内”，把握外在、挖掘内在，为幼儿故事活动提供更具体、更有效的教学素材。