摘要
本文运用概率论与数理统计学的知识探讨了标准分的意义及其在教育测量方面的作用。
Based on probalility theory and mathematical statistics, the author discussed the significance of standard mark and its functions in educational appraisal.
出处
《合肥学院学报（社会科学版）》
1999年第2期21-25,共5页
Journal of Hefei University:Social Sciences
关键词
标准分
教育测量
standard mark
educational appraisal
