让自然角“活”起来——以大2班种植角的改进为例

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摘要一、背景分析自然角是激发幼儿对周围物质世界的好奇心,培养他们探索周围物质世界、学科学的兴趣,同时建立幼儿关心、爱护大自然的良好意识的活动区域。大班幼儿随着经验的丰富,抽象思维相应发展,求知欲和认知兴趣也不断提高。此时他们已掌握了观察、记录等方法,

作者吴晓君

机构地区白鹤幼儿园

出处《当代学前教育》 2017年第1期34-35,共2页

关键词认知兴趣学科学活动区域心理发展水平花园里土里盐水瓶学习活动任其发展外形特点

当代学前教育

2017年第1期

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