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陕西省“双证书”制度推进现状调查分析
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摘要
本文从调研数据上分析了高职院校推进"双证书"制度的成果与存在不足,并针对所存在的不足进行了浅析,为更好地推进"双证书"制度的深入开展提供依据:加强"双证书"制度宣传工作;将职业资格证书考试纳入到高职教学的各个环节中;将职业资格鉴定和课程标准融合,减轻学生额外经济负担;将职业资格证书考试内容融入到课堂教学中;学院应设立技能鉴定培训中心,统一管理职业资格鉴定工作。
作者
惠晓晖
机构地区
陕西经济管理职业技术学院
出处
《新西部(中旬·理论)》
2017年第7期42-42,50,共2页
New Western
基金
陕西高等教育教学改革研究(一般)资助项目(15Z43)
关键词
“双证书”制度
现状调研
分析
分类号
F241 [经济管理—劳动经济]
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新西部(中旬·理论)
2017年 第7期
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