论陕西学前师范学院文化系2015年年鉴编撰的实践意义

本文围绕所参与的大学生创业创新训练项目撰写。项目内容是编撰文化系2015年年鉴,通过年鉴编撰分析其三点实践意义:第一是增强了自身能力,包括分工协作能力、文献检索和搜集资料能力、论文写作能力、计算机使用能力都得到了提升;第二是对所在系管理工作的促进作用,可以促进院系档案工作的规范化建设,可以增强系部领导和全体师生的荣誉感、责任心和进取精神;第三是提升了就业竞争力。