双因素理论对村级教师的激励作用探析

在倡导"义务教育均衡发展"的今天,农村教育越来越受到社会的重视。近年来,农村的教育经费持续增长,国家的助学政策逐步落实,学校的基础设施正渐趋完善,但农村地区的教育仍然远远落后于城市地区。究其原因,笔者认为,村级教师的优劣是造成农村教育质量高低的主要因素,因此,吸引并留住优秀教师是村级学校应考虑的重中之重。当然,这必须采取行之有效的激励措施以吸引且留住村级优秀教师,而赫兹伯格的双因素理论对村级教师具有重要的激励作用。