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模型样例的设计和呈现研究在微课教学中的使用

On the Modeling Example Design and Its Application in the Micro-class Teaching
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摘要 在微课教学中,微课设计是影响教学效果的关键因素。模型样例在结构性和非结构性问题的教学中有显著的效果,应用模型样例的研究成果指导微课设计,可以有效提高教学效果。在微课设计中,要灵活选取不同的样例,综合使用样例,重视示范者的特征,使用范围可以扩展到品德和行为习惯培养上。同时,还要考虑学习者的特点和水平,采取分层设计。 In the micro-class teaching, the design is the key factor influencing the teaching effect. The modeling example has a remarkable effect on the teaching of structural and non-structural problems. The research results of the modeling example can be used to guide micro-class design and improve the teaching effect. In the design of the micro-class, designer should flexibly select different examples, comprehensively use different examples and pay attention to the characteristics of the model. The use can be extended to the cultivation of moral character and behavior. Designer also should pay attention to the characteristics and level of learners, and take a layered design.
作者 张华 韩成秀
机构地区 南阳师范学院
出处 《黑龙江教育学院学报》 2017年第7期40-42,共3页 Journal of Heilongjiang College of Education
基金 南阳师范学院校级科研项目"留守儿童孤独感的发展特点和影响因素研究"(ZX2014036) 2017河南省教育厅人文社科项目"城镇化进程中农村留守儿童社会化的影响机制研究"(2017-ZDJH-162)
关键词 模型样例 微课教学 应用 modeling example micro-class teaching application
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