“书写”之维：美国当代汉学的泛文论趋势

“书写”。虽然是一个再平常不过的用语，但将之作为一理论命题予以聚焦性的阐述，进而在植入大量新的含义后被整合至当代主流知识话语之中，当首先归功于法国文化理论学派的工作。与之相随．书写的概念也被快速地接引至诸如民族志、后殖民等自反性研究之中．并渗入了此期在各领域中出现的向识字史、写作史、印刷史、阅读史、书籍史等转向的潮流中，由此而渐次垦拓出了一新的话语实践空间。正是受以上趋势的影响，在当代美国的汉学领域中．约自20世纪90年代初始，以“书写”为名的著述骤然增多，尤其是将这一概念挪用到对“早期中国”传统文献与文本的考察中，试图借助这一新的概念化工具来重新诠解中国文化构成的特征。