和风细雨润物无声 ——谈问题学生的转化

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摘要亲其师,才能信其道.作为班主任应采取正确的态度和方法,不失时机地关心学生,引导和鼓励他们爬起来再前进;要花功夫、下力气,帮助他们勇于承认错误,改进学习方法,提高学习效率.在学生通过努力取得成绩时,既要立即肯定,又要提出新的目标.对学生教育要动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声;在生活的小事中,以真心、尊重、关爱的态度去当好班主任的角色.

作者冯桂芳

机构地区郁南县都城镇锦江小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2017年第7期11-11,13,共2页

关键词问题学生转化感动关爱

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2017年第7期

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