构建英语词汇学习新模式

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摘要因为语系的不同,学生学习英语的语言环境不是很好,学生记不住单词甚至是讨厌记单词.为了改变英语学习低效的局面,提高学生学习英语的兴趣,老师需要传授学生学习英语词汇的有效方法,学会识词,记词,用词,学会复习巩固,做到词不离句,在语句中记词,在文章中用词.从而提高学生的英语学习效果,让学生的投入和产出成正比,真正做到提高学习英语的效益.

作者周凤艳

机构地区奉节县中学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2017年第7期49-50,共2页

关键词识词记词用词方法

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2017年第7期

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