期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
美国《国家性教育标准:K-12核心内容和技能》解读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
美国是世界上最早提倡性教育的国家之一,学校性教育的开展有丰富的经验。文章分析了美国于2012年颁布的《国家性教育标准:K-12核心内容和技能》,该标准通过七个领域统一规划性教育课程和教学,提升学生性教育知识和技能,同时加强性教育师资培训,使美国性教育向统一和标准化方向发展。
作者
赵巍
机构地区
西南大学教育学部
出处
《世界教育信息》
2017年第13期53-58,共6页
Journal of World Education
关键词
美国
《国家性教育标准:K-12核心内容和技能》
准则
性教育
分类号
G479 [文化科学—教育技术学]
G639.712 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李碧静.
英国中小学国家性教育课程实施述评[J]
.世界教育信息,2017,30(13):48-52.
被引量:3
2
苏秀玲,田秀萍,范博,马福成.
STEM教育国内研究综述[J]
.科学大众(智慧教育),2017(7):3-4.
被引量:10
3
赵倩倩,周霞,张逸武.
小学生性教育研究、实施现状及反思[J]
.扬州教育学院学报,2017,35(1):88-91.
被引量:2
4
刘文利,元英.
我国中小学性教育政策回顾(1984~2016)[J]
.教育与教学研究,2017,31(7):44-55.
被引量:34
5
白亚秋.
美国新一代科学教育标准的内容及启示[J]
.福建教育,2017,0(22):13-13.
世界教育信息
2017年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部