对“有理数除法”中两个教学问题的思考

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摘要一、两个教学问题为说明第1个教学问题，笔者摘录教科书（人教版7年级数学上册第34页）中的一段：第2个教学问题是有教师认为：“0为什么不能做除数的理由“不应该在课堂上讲，因为课本上没有这部分内容，学生在小学学习时就已经知道了0不能做除数，到初中默认就好了．如果再讲0为什么不能做除数的理由，那就是超出了初中数学的教学要求．

作者陶琴君

机构地区浙江省台州市椒江区第五中学

出处《中小学数学（初中版）》 2017年第7期18-19,共2页

关键词教学问题有理数除法初中数学教学要求除数人教版教科书

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2017年第7期

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