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一道中考题的解法探究与思考被引量：2

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摘要近日，笔者在上中考复习课的时候，遭遇了一次尴尬，在讲解一道中考原题的时候，学生接二连三的提出不同的解法，直至下课仍然争论不休．课后，笔者对这道题的解法进行了梳理，现整理成文，与同行们分享．

作者顾玉卿

机构地区江苏省南京航空航天大学附属初级中学

出处《中小学数学（初中版）》 2017年第7期63-65,共3页

关键词中考题解法复习课原题学生课后

分类号 G632.474 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2017年第7期

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