山地校园对山地环境的介入分析——以六盘水师范学院为例

山地校园多位于山地或者丘陵地区，因其复杂的地形地貌条件，校园内部空间的布局形式和工程建设用地也会受到一定的影响，校园空间发展受到制约，但是也因此产生独特的校园空间格局、山地景观。本文主要从校园建筑、景观和山地环境之间的关系，校园形态、环境营造、视觉景观和山地文化等方面阐述山地校园对山地环境的介入。