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对德、美、澳、中校企合作人才培养的比较教育研究被引量：5

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摘要文章对德国"双元制"、美国"合作教育"、澳大利亚TAFE模式三种不同特色的校企合作模式进行了分析,并结合我国高职教育校企合作办学的实际提出了一些建议,以期对我国高职校企合作人才培养模式的改革和完善有所帮助。

作者金长义陈江波

机构地区广西工业职业技术学院

出处《化工职业技术教育》 2011年第4期50-52,共3页

关键词校企合作比较教育

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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化工职业技术教育

2011年第4期

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