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借得科技一缕香 化作教育满园春——手持技术在化学研究性学习中应用的体会和思考 被引量:1

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摘要 科技是人类进步的重要推动力。近年,随着科技的快速发展,越来越多的学校引进手持技术设备,手持技术作为新常态进入中学课堂。手持技术在中学化学教学中通常以研究性学习、开发新实验以及改进传统实验为主,给化学教师的教研提供了新的方法和思路,也让学生的动手操作能力得到了锻炼,还可以提升学生的化学核心素养和思维品质。
作者 杨萍
出处 《中小学实验与装备》 2017年第3期27-28,共2页 Experiment and Equipment for Primary School
基金 “福建省教育科学“十二·五”规划2015年度课题(立项编号FJJK15-507)”中期研究成果
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