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一题多变之有效说题
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摘要
近期学校开展说题活动,通过说题活动,促进教师深化试题研究,对于把握命题的趋势与方向、掌握试题命制技能技巧等具有很好的指导作用。同时,因关注学生应答思维并对错误思维进行深入的剖析,以此为出发点研究、规划讲评教学策略,对提高讲评教学的针对性和有效性有很好的促进作用。
作者
余超
机构地区
江西省瑞昌市第一中学
出处
《中小学实验与装备》
2017年第3期52-53,共2页
Experiment and Equipment for Primary School
关键词
说题活动
一题多变
讲评教学
试题研究
技能技巧
试题命制
教学策略
有效性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中小学实验与装备
2017年 第3期
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