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浅谈数学课堂教学中合理运用白板技巧
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摘要
当前的“电脑+投影”的教学模式虽然能较大程度地提高课堂效率,但教师往往会被一定程度地局限在电脑前。传统的多媒体课件更多的是演示功能,而且制作好的课件内容无法更改,课件在演示过程中学生无法亲身参与操作,教师不能真正地融入到学生中间去。
作者
任定东
机构地区
湖北省保康县过渡湾镇中心学校
出处
《中小学实验与装备》
2017年第3期61-61,共1页
Experiment and Equipment for Primary School
关键词
数学课堂教学
多媒体课件
技巧
演示过程
课堂效率
教学模式
课件内容
中学生
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学实验与装备
2017年 第3期
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