基于问题学习法在神经生物学教学中应用被引量：6

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摘要基于问题的学习法（problembased learning，PBL）教学模式由美国神经病学教授Barrows于1969年在加拿大Mc Marster大学创立，其基本教学模式为：提出问题一自学解疑．重点讲授一总结归纳。PBL教学的基本特点是学生与教师相互结合形成小组模式教学，以教师为引导，学生为中心，

作者张帅魏晓燕

机构地区第四军医大学基础医学院教学科研办第四军医大学基础医学院神经生物学教研室

出处《神经解剖学杂志》 CSCD 北大核心 2017年第4期508-510,共3页 Chinese Journal of Neuroanatomy

关键词基于问题学习法神经解剖学器官系统基础基础医学教学实践

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] R-4 [医药卫生]

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