曙光初现路漫漫——小学信息技术教师工作现状与专业发展策略

随着信息化时代的到来,这样的场景已经成为一种常态：在办公室里,教师利用智慧校园平台发布微课,学生利用移动终端自主学习;在课堂上,教师利用i Pad,通过无线网络调用资源或课件进行教学;在教室里,学生围绕课前的学习收获,通过网络互动交流自主学习心得,讨论遇到的问题……我们感叹信息化给我们带来快捷和便利的同时,是否关注到了这种状态能够持续健康发展下去的维护者和支撑者——信息技术教师。