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课程重构未来——探索城郊薄弱小学技术提升学校发展路径
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摘要
未来学校最突出的一个特征是它将聚焦于学生核心素养、批判性思维能力、创新能力、沟通能力、合作能力的培养。因此,未来的教育将是无边界的、互联共享的、个性化的。为了满足对学生各种能力的培养,未来学校的要素应包含以下四方面的内容:开放灵动的学习空间、多元灵活的学习方式、个性发展的课程体系、开放融合的管理形态。
作者
金艳
陈丹
张生
机构地区
四川成都市机投小学
北京师范大学教育学部
出处
《中小学信息技术教育》
2017年第6期95-96,共2页
基金
北京市教育科学“十二五”规划2012年度重点课题“利用信息技术创新流动儿童家庭教育的理论与实践”(项目编号:AJA12131)
关键词
批判性思维能力
未来学校
学习空间
管理形态
学习方式
认知体系
项目学习
学习工具
品质教育
项目团队
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学信息技术教育
2017年 第6期
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