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基于“数学实验”的课堂教学案例分析
被引量:
1
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摘要
近年来,“数学实验”越来越多地出现在数学教育者的视野之中.在发达国家,数学实验已成为常见的教学形式,美国的中学有专门的数学实验室,英国的中学教材中有许多数学实验材料.我国于2011年修订的《义务教育数学课程标准》在课程目标中把“双基”完善为“四基”:即使学生获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验.
作者
曾利华
机构地区
广东省佛山市三水区实验中学
出处
《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》
2017年第6期42-43,48,共3页
关键词
数学实验室
案例分析
课堂教学
数学课程标准
发达国家
数学教育
教学形式
基础知识
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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中学数学研究(华南师范大学)(下半月)
2017年 第6期
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