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论语文教学中学生审美想象能力的培养
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摘要
审美想象力是审美能力的核心内容,培养审美想象力是提高审美鉴赏力和创造力的关键环节,是提高语文核心素养的重要途径。语文教学培养学生的审美想象力应从这样几方面入手:训练审美想象联想力、发展审美想象再现力、培养审美想象扩充力、提升审美想象整合力。
作者
袁国超
机构地区
安徽省淮南市凤台县第一中学
出处
《新课程评论》
2017年第5期79-86,共8页
关键词
审美想象力
联想力
再现力
扩充力
整合力
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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