摘要
该文结合混合式教学中的探索,进一步阐述混合式微课探索的意义,并列举混合式微课的有效性和必要性,通过实践摸索总结微课在线上线下混合式信息化课堂教学模式的探索和创新。
出处
《电脑知识与技术》
2017年第7期115-118,共4页
Computer Knowledge and Technology
基金
江苏省现代教育2016年课题《中等职业学校微课资源制作与应用研究》2016-R-49627
无锡市教育科学“十三五”规划2016年度课题（重点课题）《中等职业学校互联网＋典型课程资源建设与应用研究--以微课技术和云班课技术为例》,课题号：H/B/2016/005
